小儿多动症具有较严重的危害性，很多的儿童会出现多动症的症状，导致患儿的受到了极强的伤害，我们必须要将小儿多动症关注起来，而且在自己的孩子发病之后需要展开相关的治疗才行，下面为朋友们介绍一下此病的治疗措施有哪些呢。

(1)认知行为治疗：儿童的认知行为治疗一般限制为10～15次/1疗程，1h/次。是指以学习学说的概念为基础的治疗多动症方法。如通过语言的自我指导，角色排演，自我奖赏和自我表扬的方法，对多动儿童的非多动行为进行强化。以改善和矫正患儿行为问题。短期认知治疗比长期效果好。

(2)社会能力训练：包括社会技能、认知技能和躯体技能训练。帮助多动症儿童学会实际社会技巧、正确对待他人、解决好人际关系、相互学习、接受奖励或批评， 处理挫折和恼怒等方法，为多动儿童提供完成社会化的环境。该方法对多动症儿童的远期疗效较好。

(3)家庭治疗：父母常频繁责备儿童的问题行为，与孩子之间缺乏明智或中肯的批评。导致孩子引发多动症。因此，父母要配合医生治疗，学会如何使用良好的方式限制孩子某些行为，并且减轻患儿思想上的精神压力，要多加鼓励，千万不能歧视他们。

要求必须切合实际对于多动症儿童的要求：不要像对待正常儿童那样严格，只要他的多动行为有所控制就可以了，不要要求过高。要把过多的精力引导出来：家长和老师要组织他们参加各种体育活动，如打球、跑步、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室内活动，使他们把过多的精力释放出来。但是，在安排他们进行活动时，要注意安全，避免危险。

加强集中注意力的培养：可以从看图书、听故事做起，逐渐延长集中注意力的时间。也可以把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励、以利于强化。要培养有规律的生活习惯：应培养这类儿童有规律的生活习惯，饮食起居要按时，睡眠时间要充足。如果他们看电视影响了学习和睡眠，家长不应迁就。

要培养自尊心和自信心：对于这类儿童，应耐心反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，帮助他们提高自控能力。行为疗法是利用学习原理来纠正孩子的不适宜行为的一种方法。当出现适宜行为时，及时给予鼓励，以鼓励他们继续改进，并求得巩固;当出现不适宜行为时，要加以纠正或暂时“剥夺他们的权利”，这样就会促进这些行为逐渐消失。如以注意力不集中作为“靶”症状，把患儿在家做作业时注意力不集中的次数记下来，如果次数减少了，就加以表扬或给予奖励。而奖励的办法可根据各个家庭的具体条件确定，如答应星期天带孩子去公园等。

小儿多动症的有效治疗方法就先介绍到这里了，多动症导致患儿的身心健康受到了十分严重的伤害，我们需要多了解关于多动症的知识才可以，自己的孩子出现了多动症的症状之后，不可以过度着急，应当抓紧时间进行相关的治疗。